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| CONTÍNUA |
| Acolhimento de emergência de crianças em risco |
| Avaliação psicológica de crianças com dificuldades de aprendizagem |
| Consulta psicológica com a criança |
| Desenho infantil – Perspectiva desenvolvimentista |
| Dinâmicas de grupos para todas as idades – Sensibilização |
| Educação pela arte |
| Entrevista de orientação – Técnicas e estratégias globais |
| Entrevista clínica num modelo cognitivo NOVO – Diferentes formas e contextos |
| Envelhecimento e intervenção na deterioração cognitiva |
| Gestão de carreira – Programa de desenvolvimento pessoal e de equipa |
| Intervenção na crise em diferentes contextos – Relações interpessoais, família, escola e comunidade |
| Mediações criativas – Terapêuticas e pedagógicas |
| O paciente difícil – Clínica das perturbações da personalidade |
| Plano de formação e gestão da formação |
| Psicofarmacologia para psicólogos |
| WISC III NOVO – Escala de inteligência de Wechsler para Crianças |
| INICIAL |
| Avaliação psicológica forense em sede de processo cível |
| Desenvolvimento transpessoal – Integrando a espiritualidade |
| Intervenção na Crise | Certificação internacional ICISF – Individual crisis intervention and peer support |
| Introdução à PNL – Programação Neuro Linguística |
| Marketing na saúde – Uma ferramenta para todos os profissionais de saúde. “Está na altura de dominar melhor o mercado” |
| Play Therapy com crianças |
| Técnica de análise de funções |
| AVANÇADA |
| Psicodrama – Formação reconhecida pela Sociedade Portuguesa de Psicodrama (SPP) |
| Terapia comportamentais e cognitivas – Intervenção com crianças, adolescentes e adultos |
| WORKSHOPS |
| Técnicas de relaxamento |
| Introdução ao eneagrama NOVO |
| Massagem do bebé NOVO |
| Empreendedorismo pessoal NOVO – Recursos para enfrentar a insegurança e a incerteza |